北京市助学服务温暖人心

前不久,在2019年门头沟区残疾学生助学服务评估咨询会上,瑄瑄(化名)的妈妈成功申请了助学辅助器具和康复补贴,这主要得益于北京市残联在2019年开展的为残疾学生提供助学服务的民生实事项目。

近年来,由于各方的努力,北京市残疾学生入学率已达到99%,融合教育比例也达到70%,但仍有部分残疾学生在接受融合教育方面存在障碍,需要得到个性化的政策支持和专业化服务。为此,从2019年5月开始,北京市残联和市教委共同在全市开展了一系列助学服务活动,各区残联与教育部门协调配合,搭建与家长之间的沟通平台,通过多种渠道、不同形式让家长了解项目专项服务内容,工作人员充分了解残疾学生需求,进行精准评估,落实各项需求。

报告说,有28名伤员是被地雷和未爆炸弹药炸伤;75%伤亡发生在顿涅茨克州。

助学服务项目通过“一人一案”实现残疾学生助学服务全程记录可追踪,截至目前,助学项目为1051名残疾学生对接各项政策并建立了助学服务档案,得到了残疾学生及家长的欢迎和肯定。

助学服务项目采用上门助学、集中助学及分散助学等多种服务方式广泛开展服务。按照目前助残、惠残服务政策,助学服务项目不仅为残疾学生建立个性化助学服务档案,还会辅助残疾学生申请康复服务、辅助器具配备、助学补贴,并结合残疾学生个性化需求,开展校园融合、心理辅导、就业指导和家长培训等丰富多彩的助学服务。

毕竟周末两天没见了,所以周一到了学校以后,有对象的学生党们第一件事情自然是跟自己的对象拉拉呱了。若是聊得比较忘我的话,可能也会忘记时间了吧。都打上课铃,眼看着老师都要到了,可能才恋恋不舍的分开吧。

周末的作业一直拖到周一早上才写完,也不是没有这样的学生。往往学渣们经常这样做,到了要上学的时候,可能才着急忙慌的补上点作业。早上的时间又比较的紧张,所以稍微一不留神可能就会迟到了呢。

前一天晚上不想睡觉,总是会觉得莫名的兴奋。所以,在周一早上的时候,可能就起不来了呢。若是再稍微的磨叽一下,可能就会迟到了。有时候,甚至都打上课铃了,可能才慢吞吞的进教室呢。这样的学生,往往还占大多数哟。

2014年4月,顿巴斯地区爆发乌政府军与民间武装的大规模武装冲突。经国际社会斡旋,冲突双方分别于2014年9月和2015年2月达成停火协议,确定了停火分界线。此后,大规模武装冲突得到控制,但小规模交火事件时有发生。

家住门头沟区的瑄瑄便是受益人之一,瑄瑄今年13岁,肢体二级残疾,智力三级残疾,属于重度多重残疾人,目前就读于一所特殊教育学校。咨询会上,门头沟区残联工作人员了解到,瑄瑄一直在做康复治疗,但由于治疗费用较高,因而家庭经济负担过重,工作人员便告诉瑄瑄妈妈可以申请儿童康复服务补贴,并在申请过程中给予了帮助。自从有了康复服务补贴,瑄瑄妈妈每天都坚持带瑄瑄到康复机构做康复训练。“有了康复服务补贴,我和他爸爸可以稍微轻松些,真的挺高兴的。”瑄瑄妈妈说到。通过残联助学服务项目的宣传和残联工作人员的协助,瑄瑄的妈妈今年还为瑄瑄申请了防走失腕表、助行器辅具等,这些辅具使得瑄瑄能够自己出行,提高了生活能力,为他更好地学习提供了支持和保障。

乌克兰国防部本月2日发布最新调查报告称,乌东部顿巴斯地区(包括顿涅茨克州和卢甘斯克州)爆发军事冲突以来,地雷和未爆炸弹药导致约300名平民死亡,其中包括27名儿童。

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